correpcion guia nº 2

correpcion guia nº 2

correpcion guia nº 2

correpcion guia nº 2

mapa conceptual guia nº 2

conclucion

• Realizar en forma correcta cada uno de los componentes de los documentos comerciales con sus respectivos requisitos.
• Tener claro la forma de cómo llevarlo, ejecutar y tramitar los títulos de valores.
• Ejecutar cada uno de estos documentos comerciales con responsabilidad, cumplimiento y con sus respectivos formatos y no cometer ningún tipo de fraude y falta que atente contra cada uno de ellos.
• Estos documentos sirven como constancia para ejecutar o hacer cualquier trámite que le permita tener claridad de los actos que se han hecho.
• Identificar las dificultades que tiene los diferentes tipos de documentos comerciales que no estén debidamente diligenciados o que falte algunos de ellos y que implique fraude o mal uso de la información de la persona que lo esta ejecutando.

correpcion guia nº 2

correpcion guia nº 2
http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=0AbQ_X_gU6KnXZGhqbXF6cWNfNjhkaHBmbnB0dA&hl=en

taller guia nº 2

taller guia nº 2

taller guia nº 2

taller guia nº 2

taller guia nº 2

taller guia nº 2

taller guia nº 2

taller guia nº 2

taller guia nº 2

taller guia nº 2

taller guia nº 2

taller guia nº 2

titulos de valores enunciados

titulo de valores acciones

titulo de valores bonos

titulo de valores pagare

titulo de valores letra de cambio

titulos de valores

mapa conceptual de regimenes

conclusion:

• comprender el objetivo de cada uno de estos regimenes analizando su funcionamiento a que esta sometido y el cual se rige.
• se debe tener en cuenta cada una de las clases y su definiciones para tener claro el regimen a que tipo es perteneciente.
• segun sea el regimen perteneciente de la persona juridica debe cumplir sus debidas reglas respetando las condiciones que esta tiene.
• analizar las actuaciones que estas ejercen de las diferentes empresas coprediendo sus diferentes modalidades de procedimientos.
• identificar en las empresas los diferentes procesos de actuacion y como ejecn susu actividades comerciales para asi evaluar el tipo de regimenes el cual se acomoda a estas empresas.

trabajo titulo de valores

trabajo titulo de valores

trabajo titulo de valores

trabajo titulo de valores

trabajo titulo de valores

trabajo titulo de valores

trabajo titulo de valores

trabajo titulo de valores

mapa conceptual titulos de valores

ACTIVIDAD Nº 2

CONCLUSION

• Realizar en forma correcta cada uno de los titulos de valores con sus respectivos requisitos.
• Tener claro la forma de como llevar, ejecutar y tramitar los titulos de valores.
• Ejecutar cada uno de estos titulos de valores con responsabilidad, cumplimiento y con sus respectivos requisitos y no cometer ningun tipo de fraude y falta que atenye conyra cada uno de ellos.
• Este es un documento que sirve como contancia para ejecutar o hacer cualquier tramite que le permite tener claridad de los actos que se ha hecho.
• Identificar las problematica que tiene los diferentes tipos de titulos de valores que no esten debidamente desarrollados y que impliquen cualquier fraude o mal uso de la informacion de la persona que lo este ejecutando.

correpcion

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=0AbQ_X_gU6KnXZGhqbXF6cWNfNTdnOHdqbjVmaA&hl=en

organizacion empresarial correpcion

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=0AbQ_X_gU6KnXZGhqbXF6cWNfNTZnN3Z3d2ZkMw&hl=en

mapa conceptual de la factura

mapa conceptual de los organismos de control y vigilancia

actividad nº 1

conclucion:

• idenificar los organismo que hacen que las sociedades mantengan un control de sus acividades sin ningun tipo de inconvenite, y inrregularidades.
• estos organismos desempeñan una gran labor al ser los entidads de control de las actividad de las socidades dando un respectivo orden en estos actos.
• todo tipo de acto o operaciones y documentos que se lleven acabo por las sociedades tendran que mantenerlos en orden y todo al dia con respecto a la ley.
• todo tipo de actos deben ser inspeccionadas por estas entidades para aceptacion o en otros casos la correpccion de estos.
• mantener una debida conducta con las entidades encargadas de estos controles ya que estas entidades muetran las inperfecciones de las empresas que no siguen las reglas en las diferentes sociedades.

mapa conceptual de la consititucion de una empresa

ACTIVIDAD Nº1

CONCLUCION

• Mantener en regla los diferentes requisitos que exigen para la contitucion de una empresa.
• identificar cada uno de ellos ya sean los requisitos laborales comerciales y tributarios.
• manejar este tema con responsabilidad y con el debido cumplimiento de las reglas sin cometer actos contra las leyes.
• tener disposicion en cuanto al ejercicio de obtencion de los requisitos.
• obtener cada uno de los requisitos que se deben tener en cuenta para la constitucion de una empresa pues es la base para la iniciacion de esta, con esto estara paz y salvo con el estado y las demas entidades que estan acargadas de la constitucion empresas.

mapa conceptual de los fenomenos societarios
actividad Nº 1
conclusion

• indentificar los diferentes procedimientos qu se tienen para la los fenomenos societarios
• analizar cada uno de los fenomenos y tener en cuetas, cuando estas se ejecuten en cualquier tipo de empresa para poder identificarlos.
• dar aconocer sus definicion y actividades de este tipo de fenomenos societarios.
• los fenomenos societario ayudan a la identificacion de las diferentes formas de disolver transformar, y fisionar una empresa.
• se adquiere mas conocimiento en estos tipos de socidades para conocer cuando una empresa esta en crisis se ejecuta estos feomenos.

mapa conceptual de los deberes de los comerciantes

ACTIVIDAD Nº1

CONCLUSION

• Tener disposición para el cumplimiento de los requisitos de la cámara de comercio dando buen ejemplo con sus actos con los demás comerciantes.
• Hacer valer las reglas que se deben tener en cuenta para la realización del registro mercantil y la matricula.
• Dar cumplimiento a los requisitos, que presenta la cámara de comercio para el funcionamiento correcto y legal del comerciante en su establecimiento de trabajo.
• Hacer buen uso del comercio para obtener resultados favorables tanto para el comercio como para el comerciante, respetando y cumpliendo las respectivas reglas del que impone la cámara de comercio.
• tener sus debidos documentos, libros y actas en regla sin ningun tipo de falta contra las leyes de los comerciantes.

mapa conceptula de los actos, las operaciones y empresas mercantiles

actividad Nº 1

CONCLUSION

• Se identifica las operaciones, los actos, los documentos, las empresas mercantiles y no mercantiles, y requisitos que se deben tener en cuenta para convertirse en comerciantes.
• Tener la capacidad de obtener un desempeño en las actividades mercantiles para la realización de estas operaciones dando a conocer sus fortalezas para ejecutar el comercio.
• Obtener informacion adecuada para la verificacion de las empresas mercantiles y no mercantiles en la cual se quire desempeñar.
• identificar cuales son los requisitos que la ley ordena para de obtener bienes y ejecutar actos, operaciones mercantiles.
• tener todo en regla para obtener resultados convenientes para sus actividades comerciales.

mapa conceptual de los comerciantes

actividad nº 1

CONCLUCION

• Se identifica la definición, el modo de conocer a un comerciante, su capacidad y requisitos para ejercer le comercio.
• Obtener mas información de todos los documentos que requiera la cámara de comercio para la persona que van a ocuparse en las actividades mercantiles y tener un a profundización en los actos que ejecuten.
• tener en cuenta cada uno de los puntos de los actos mercantiles para presentarse como comerciante.
• tener la capacidades de ejecutar todo tipo de operaciones mercantiles para tener buen desempeño y no cometer faltas contra las leyes de los comerciantes.
• tener en regla los documentos que lo acrediten como comerciante.

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=0AbQ_X_gU6KnXZGhqbXF6cWNfM2hqdmdmdmdo&hl=en

segunda sesion el monje

SEGUNDA SESION
EL MONJE
PRFESOR JOSE CARRILLO CORREA

1. ¿Teniendo en cuenta la situación presentada, si fueras Ansgar como hubieras afrontado la problemática?
Rta: con mucha mas observación al libro para tener una mejor comprensión de la situación que se nos presenta.
2. ¿El grupo fue seleccionado para apoyar aun grupo de personas mayores, quienes quieren aprender a manejar un Nintendo wii u otra consola de videojuegos, en tres pasos como le pondrías enseñar a ese grupo de personas?
Rta: * primer paso: que lean el manual de instrucciones para que ellos puedan tener la idea de cómo se utiliza.
* Segundo paso: que me informen de las dudas o de lo que no entendieron del manual de instrucciones para así responderles las preguntas y darles una mejor explicación de tema y sus inquietudes.
* Tercer paso: que pongan en práctica la información recibida y lo que entendieron, y si tienen una duda darle su respectiva explicación.
3. ¿Qué medios o herramientas utilizarías para facilitar el aprendizaje si Ansgar se encontrara en esta época:
* Manual de instrucciones
* Video con imágenes y sonidos
* Presentación –diapositivas
* Taller practico
Rta: utilizaría todas estas herramientas pues considero que cada una ellas son importantes para el aprendizaje, según la forma de aprender de cada persona.

cuestionario de monje

1 ¿Que problematica se presenta en el video?
rta:Que no se tiene una clara idea de como utizar el libro y cual es su funcion.
2 ¿Que comparacion hace ansgar del pergamino y el libro?
rta:para ansgar toma mas tiempo dar vuelta a la pagina y continuar la lectura de un libro que leer un pergamino.
3 ¿Qué crees que le pudo faltar a ansgar para entender el libro?
rta:iniciativa y curiosidad para asi lograr un evolucion en su aprendizaje.
4 ¿A que punto llego ansgar?
rta: la unica solucion que encontro fue abrirlo y no pudo continuar la lectura.
5 ¿Porque crees que tiene esa problematica?
rta:porque estaba acostumbrado a otros tipos de elementos de aprendizaje y comunicacion.